La propuesta de juegos se aplicó durante el curso escolar 2008-2009, en dos frecuencias semanales de 45 minutos en el horario docente de Educación Física. En la parte inicial y/o principal de la clase.
Habilidades |
Primero |
Segundo |
Tercero |
Cuarto |
Total |
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B |
R |
M |
B |
R |
M |
B |
R |
M |
B |
R |
M |
B |
R |
M |
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I. Dominio de los conceptos espaciales. |
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1. Dentro y fuera |
2 |
1 |
- |
4 |
- |
- |
1 |
- |
- |
4 |
- |
- |
11 |
1 |
- |
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2. Arriba y abajo |
2 |
1 |
- |
4 |
- |
- |
1 |
- |
- |
4 |
- |
- |
11 |
1 |
- |
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3. Delante y detrás |
2 |
1 |
- |
4 |
- |
- |
1 |
- |
- |
4 |
- |
- |
11 |
1 |
- |
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II. Lateralidad
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4. Izquierda |
3 |
- |
- |
4 |
- |
- |
1 |
- |
- |
4 |
- |
- |
12 |
- |
- |
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5. Derecha |
3 |
- |
- |
4 |
- |
- |
1 |
- |
- |
4 |
- |
- |
12 |
- |
- |
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III. Adiestramiento sensorial
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6. Se orienta por sonido |
2 |
1 |
- |
4 |
- |
- |
1 |
- |
- |
4 |
- |
- |
11 |
1 |
- |
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7. Localiza fuente sonora |
2 |
1 |
- |
4 |
- |
- |
1 |
- |
- |
4 |
- |
- |
11 |
1 |
- |
|
8. Percibe y esquiva Obstáculos |
2 |
1 |
- |
4 |
- |
- |
1 |
- |
- |
4 |
- |
- |
11 |
1 |
- |
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9. Sigue direcciones sencillas |
2 |
1 |
- |
4 |
- |
- |
1 |
- |
- |
4 |
- |
- |
11 |
1 |
- |
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10 Coordina movimientos |
2 |
1 |
- |
3 |
1 |
- |
1 |
- |
- |
4 |
- |
- |
10 |
2 |
- |
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IV. Psicomotricidad
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11. Asciende y desciende |
3 |
.- |
- |
4 |
- |
- |
1 |
- |
- |
4 |
- |
- |
12 |
- |
- |
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12. Correr |
2 |
1 |
- |
3 |
1 |
- |
1 |
- |
- |
4 |
- |
- |
10 |
2 |
- |
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13. Saltar |
2 |
1 |
- |
4 |
- |
- |
1 |
- |
- |
4 |
- |
- |
10 |
2 |
- |
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14. Rodar |
3 |
- |
- |
4 |
- |
- |
1 |
- |
- |
4 |
- |
- |
12 |
- |
- |
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15. Agarrar pelotas sonoras |
2 |
1 |
- |
3 |
1 |
- |
1 |
- |
- |
4 |
- |
- |
10 |
2 |
- |