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- Equipo interdisciplinario: Fundamentación.
- Equipo interdisciplinario: Fundamentación. (parte II)
- Estimulación Auditiva: “Arte, Mente y Cerebro” (Parte II)
- Estimulación del Lenguaje en niños de primer ciclo de Educación General Básica.
- Estimulación precoz del niño ciego y disminuido visual.
- Estrategias de Lectoescritura para Estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA). (Parte I)
- Estrategias psicopedagógicas no tradicionales (parte IV)
- Estudiar, aprender, razonar y... entender. (Parte VII)
- Estudio comparativo de la normativa entre Italia y Argentina para la inclusión escolar de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (Parte II)
- Estudio de caso. Dificultades de aprendizaje en el área de matemática. (V)
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