COLABORADORES DE LA REVISTA

Lic. en logopedia.
Licenciada en Logopedia, Máster en Educación Especial, Doctora en Ciencias Pedagógicas, Profesor Auxiliar y cuenta con 21 años de experiencia en la Educación Superior, fundamentalmente en la disciplina de Logopedia. Actualmente es investigadora del Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, del Instituto Superior Pedagógico de Holguín.

Licenciada en Logopedia, Máster en Educación Especial, Doctora en Ciencias Pedagógicas, Profesor Auxiliar y cuenta con 21 años de experiencia en la Educación Superior, fundamentalmente en la disciplina de Logopedia. Actualmente es investigadora del Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, del Instituto Superior Pedagógico de Holguín.
Ha desarrollado cursos de postgrado sobre Pedagogía Especial, Diagnóstico, Trastornos del lenguaje y Metodología de la investigación Educativa para diplomados, entrenamientos de postgrado, Programa Curricular de Formación de Doctores y en eventos internacionales (Pensamiento y Educación 1997 y Pedagogía 2003 y 2005).
Profesora de Desviaciones en la comunicación en la Maestría de Educación Especial en sus sedes de Holguín y el Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Especial. Cuenta con publicaciones en Cuba y España. Tiene experiencia en la tutoría de trabajos científicos de pregrado y postgrado hasta el nivel de maestría, en la actualidad dirige ocho tesis de doctorado.
Participa activamente como tribunal y ponente en eventos científicos provinciales, nacionales e internacionales entre ellos Pedagogía ¢90 y ‘03, Conferencia Científica del CELAEE ´97, Evento de Comunicación y Cultura ‘98 y I Congreso Cubano de Logopedia y Foniatría ‘02. Cuenta con cuatro investigaciones concluidas: Caracterización de escolares tartamudos (1991-1996), Alternativas de atención para personas con tartamudez (1997-1999), Proyecto de Ayuda para Trastornos en la Comunicación (2000-2003). En la actualidad dirige un Proyecto de Integración educativa para niños, adolescentes y jóvenes con NEE. Es miembro del Consejo Científico Territorial, de la Comisión de Grados Científicos y del Tribunal de categorización para la Educación Infantil.

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