Espacio Logopedico
Síndrome de Respirador Bucal. (Parte III)
El Síndrome de respirador Bucal es una alteración que puede pasar desapercibida y que genera una serie de inconvenientes y dificultades para el que la padece tanto a nivel fisiopatológico respiratorio como en las habilidades básicas de atención y concentración, las cuales llevan finalmente a la generación de problemas del aprendizaje.
Definición.
Con los antecedentes expuestos podemos generar una apropiada definición del Síndrome de Respirador Bucal.
“Alteración de tipo orgánico y/o funcional que afecta la vía aérea superior, generando un conjunto de disfunciones(síndrome) orofaciales y esqueléticas, que llevan al desarrollo de patologías respiratorias y secundariamente del habla y del aprendizaje”.
Conclusiones.
El Síndrome de respirador Bucal es una alteración que puede pasar desapercibida y que genera una serie de inconvenientes y dificultades para el que la padece tanto a nivel fisiopatológico respiratorio como en las habilidades básicas de atención y concentración, las cuales llevan finalmente a la generación de problemas del aprendizaje.
Referencias
- Prater, R.J., Swift, R. W. “Manual de Terapéutica de la Voz”. Barcelona. Edit. Salvat. 1987.
- Puyuelo, M. “Casos Clínicos en Logopedia”. Barcelona. Edit. Masson.2000.
- Toledo, N., Dalva, L. “Logopedia y Ortopedia Maxilar en la Rehabilitación Orofacial”. Barcelona. Edit. Masson. 2001.
G R A T I S
Imprimir
Tamaño original
Ampliar texto
Reducir texto
-
En esta obra, el autor nos narra su experiencia con Javier, un niño aquejado por el Síndrome de Asperger, con el que se volcó dura...19.00 € -
Atractivo juego diseñado para ayudar a aquellos niños y adolescentes con problemas de comprensión de la comunicación social (inter...193.13 € -
¿Sabes en qué se inspiró Dalí para pintar sus famosos relojes blandos? ¿sabes por qué le gustaban tanto las moscas? ¿sabes por qué...10.00 € -
Esta versión de BrainBox pone a numerosos animales del mundo al alcance de la mano para que tu familia y tú mejoréis vuestras habi...16.65 €
ARTÍCULOS RELACIONADOS
- Voz : aprender a sentir y escuchar (Parte I)
- Voz : aprender a sentir y escuchar (Parte I)
- Bruxismo y terapia de modificación de conducta. Guía de práctica clínica para uso del obturador nasal transicional. (Parte V)
- Voz : aprender a sentir y escuchar (Parte II)
- Voz : aprender a sentir y escuchar (Parte II)
- Bruxismo y terapia de modificación de conducta. Guía de práctica clínica para uso del obturador nasal transicional. (Parte VI)
- Desorden pragmático - semántico e inclusión educativa y social (Parte1)
- Desorden pragmático - semántico e inclusión educativa y social. (Parte 2)
- Desorden pragmático - semántico e inclusión educativa y social. (Parte 2)
