En conclusión, el diagnóstico en el Síndrome de Asperger resulta complejo y las principales dificultades se deben a:

- Solapamiento con otros trastornos.
- Dificultades en la aplicación de los criterios diagnósticos.
- Existencia de variables personales y ambientales.
- En ocasiones, aparecen otros trastornos asociados al SA: Trastorno Obsesivo Compulsivo, Esquizofrenia, Déficit de Atención, Síndrome de la Tourette.


Manifestaciones clínicas más frecuentes en el Síndrome de Asperger.

Dada la heterogeneidad de síntomas, el Síndrome de Asperger se define en función de la presencia de un conjunto de comportamientos agrupados en torno a tres áreas (citadas anteriormente): área social, área de la comunicación y área de la flexibilidad mental y comportamental. A continuación, se muestra un esquema de las conductas más relevantes manifestadas por las personas con Síndrome de Asperger.

1 Manifestaciones del trastorno de la interacción social.

- Déficit en la comunicación no verbal.
- Déficit en la formación de amistades.
- Déficit socioemocional.

2 Manifestaciones del trastorno de la flexibilidad mental y comportamental.

- Preocupación absorbente por un foco de interés o número restringido de actividades.
- Adhesión inflexible a rutinas y rituales.
- Estereotipias motoras repetitivas.
- Preocupación por partes de los objetos.

3-Dificultades de la comunicación.

- Dificultades en la conversación recíproca (comprensión y expresión).
- Dificultades en la toma de turnos.
- Dificultades en los temas de conversación.
- Dificultades en las funciones comunicativas.
- Estilo de comunicación pedante, formal y preciso. Vocabulario rico y sofisticado.
- Dificultades en teoría de la mente.
- Dificultades con el vocabulario abstracto y metafórico.
- Dificultades para hacer inferencias, diferenciar la información relevante de la no relevante y emitir juicios.
Algunos autores incluyen la comunicación no verbal dentro del núcleo de los trastornos de la interacción social, mientras que otros la consideran una dimensión dentro de los trastornos de la comunicación. En este caso, se trata como una entidad independiente y se desarrolla más a fondo dada su gran importancia dentro del proceso global tanto de la comunicación como de las relaciones sociales.

Déficit en la comunicación no verbal.

- Contacto ocular disminuido o demasiado intenso.
- Expresiones faciales inalterables.
- Ausencia de sonrisa social.
- No uso de gestos.
- Postura inadecuada.
- Entonación monótona o invariable.
- No comprensión del significado de los gestos.
- No responde a los cambios de entonación.

Desmontando tópicos.

Mirar la vida con otros ojos

Hola, soy Matías, soy Asperger y tengo 27 años, soy informático de profesión y espero pronto acabar mi carrera, y hay una chica que me gusta mucho. Yo lo que creo es que si un hijo Asperger se ve rodeado del mejor entorno posible, pues va a poder desarrollarse tanto o mejor que una persona normal. Podrá ser distraído, excéntrico, soberbio, tímido, desubicado e incluso que lo tilden de empollón. Pero somos como somos. Por lo tanto, ese niño tiene el mismo derecho como cualquier persona de dar y recibir amor, de dar y recibir respeto por parte del otro. Porque antes que nada un asperger es tan persona como cualquier otra. Y a pesar de ser como somos, tenemos mucho para darle a este mundo y podemos ser igual o mejor fuerza de trabajo y de estudio que las demás personas.
Es más: a este mundo, el único que tenemos y al que amamos con toda el alma, no le vendría nada mal recibir el aporte de una persona que mira la vida con otros ojos.
Con ojos de Asperger.

Matías – 27 años

 

Referencias

El Síndrome de Asperger.¿ Excentricidad o discapacidad social?
Autor .- PILAR MARTÍN BORREGUERO
Editorial.- ALIANZA

Soy un niño con Síndrome de Asperger.
Autor.- KENNET
Editorial.- EDICIONES PAIDÓS IBERICA S.A.

El Síndrome de Asperger.- Una guía para la familia.
Autor.- TONNY ATTWOOD
Editorial.- EDICIONES PAIDOS IBERICA S.A.

El curioso incidente del perro a media noche.
Autor.- MARK HADDMON
Editorial.- SALAMANDRA

Vivir con otros. Programa de desarrollo de habilidades sociales.
Autor.- A. M. ARÓN Y N. MILICIC
Editorial.- C.E.P.E.

Inteligencia emocional para jóvenes.
Autor.- A. GALINDO
Editorial.- PEARSON EDUCACIÓN

Soy especial: un método y un cuaderno de trabajo para informar a los niños, adolescentes y adultos sobre su trastorno del Espectro Autista.
Autor.- PETER VERMEULEN
(Se puede encontrar traducido al español en internet, en páginas relacionadas con autismo.)


DIRECCIONES CONSULTADAS:

www.asperger.es
www.autismoespana.com
www.aspergershome.com

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