El Centro de Integración Escolar “La Casita” junto a un grupo de escuelas de la zona sur de la ciudad elaboraron un documento para pensar la inclusión escolar en todos los niveles.
A partir de la reflexión con personal docente de las instituciones, escribieron un documento detallando las necesidades socio educativas no resueltas para solicitar formalmente a las autoridades respuestas políticas y presupuestarias.
Entre las principales debilidades consensuadas se destaca la falta de profesionales que realicen diagnóstico incial en las escuelas para detectar problemáticas específicas de los educandos.
También manifiestan que la resolución 667 del Ministerio de Educación se refiere a necesidades derivadas de la discapacidad, sin contemplar otras vinculadas, por ejemplo, a la salud mental o al consumo problemático.
El documento será presentado desde las 9 en el CPC de Villa El Libertador.
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11/02/2013