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Identidad Linguística y Educación enmancipadora: debates y propuestas desde la Lingüística Social. (Parte VI)
Identidad Linguística y Educación enmancipadora: debates y propuestas desde la Lingüística Social. (Parte VII)
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Implementación de material didáctico: ábaco Nepohualtzintzin (Parte II)
Implementación de un Sistema de comunicación aumentativa y alternativa en usuaria del centro de rehabilitación Cruz del Sur Chile
Importancia de la afectividad como centro de aprendizaje en educación infantil.
Importancia de la binauralidad en la adaptación de prótesis auditivas. Revisión sistemática (Parte II)
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