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Colaboradores
COLABORADORES DE LA REVISTA
Francisco Vela Mota
Licenciatura en Educación Especial
Lic. y Doctorado en Ciencias. Especialidad: Pedagogía. Docente de la Licenciatura en Educación Especial de la Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”.
Profesor de Educación Primaria. Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”, Zacatecas, Zac.
Licenciatura en Educación Especial. Universidad Autónoma de Tlaxcala, Tlaxcala, Tlax.
Maestría en Educación. Escuela Normal Manuel Ávila Camacho, Zacatecas, Zac.
Maestría en Ciencias Especialidad Sociología Educativa. Instituto de Ciencias, Humanidades y Tecnologías de Guanajuato, A.C.
Doctorado en Ciencias, especialidad Pedagogía. Instituto de Ciencias, Humanidades y Tecnologías de Guanajuato, A.C. (ICYTEG)
ARTÍCULOS O TRABAJOS PUBLICADOS
1 “Importancia de la disposición para aprender”.
GACETA SEP, Año 1 No. 3 Agosto 1993. Págs. 8-9 Secretaría de Educación y Cultura en Zacatecas.
2 “El juego en el niño”.
GACETA SEP. Año 1 No. 4 Septiembre 1993, Págs. 16-17. Secretaría de Educación y Cultura en Zacatecas
2 “¿Cómo influye la familia sobre los niños?
Secuencia Educativa, Año 1 No. 1 Octubre 1994, Págs. 19-20, Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Zacatecas.
3 “Las dificultades de aprendizaje. Un problema escolar que afrontar”.
Secuencia educativa, Año 1 No. 3. Diciembre 1994 – Enero 1995, Págs. 16-18. Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas.
4 “Necesidad de una mejor comprensión de la Teoría de Piaget”.
Perfil Docente. Breviarios Educativos I, Págs. 17-22. Secretaría de Educación y Cultura. Zacatecas.
5 “En busca de palabras escondidas”.
Perfil Docente. Breviarios Educativos II. Págs. 81-82, Secretaría de Educación y Cultura. Zacatecas.
6 “Ejercicios de retención de memoria”.
Perfil Docente. Breviarios Educativos II. Págs. 83-87. Secretaría de Educación y Cultura. Zacatecas.
7 “¿Qué son los problemas de lenguaje infantil?”
Perfil Docente. Breviarios Educativos. III. Págs. 62-63. Secretaría de Educación y Cultura. Zacatecas.
8 “Hacia la docencia-investigación” (coautoría).
Perfil Docente. Breviarios Educativos IV. Págs. 62-67. Secretaría de educación y Cultura. Zacatecas.
9 “Educar para la paz y los Derechos Humanos”.
La tarea, Año 1 No. 1, MARZA-ABRIL 1998, Págs. 17-18. Publicación Bimestral Independiente de reflexión análisis y divulgación educativa. De la Escuela Manuel Ávila Camacho.
10 “Educación Especial y discapacidad”.
La tarea, Año 1 No. 3 y 4 Julio octubre, Págs. 25-28 Publicación Bimestral Independiente de reflexión, análisis y divulgación educativa. De la Escuela Normal Manuel Ávila Camacho.
11 “Las relaciones humanas en la educación”
vida Sindical. Órgano de orientación política-ideológica de los Trabajadores de la Educación, Delegación D-III-2, Año 1 No.1 Febrero 1997, Págs. 5, Zacatecas.
12 “El carácter social del fenómeno educativo”
Vida Sindical. Órgano de orientación Política-Ideológica de los Trabajadores de la Educación, Delegación D-III-2, Año 1 No. 2 VERANO 1997, Págs. 1-2. Zacatecas.
13 “Teoría del Aprendizaje “.
Aportaciones Pedagógicas a la Práctica Docente. Primera parte, Secretaría de Educación y Cultura, Págs. 8-12.
14 “La Práctica Docente en la Educación Tecnológica”.
Secretaría de Educación y Cultura, 20 Págs. 23 de febrero de 1996.
15 “La Asesoría Técnico – Pedagógica en el proceso enseñanza-aprendizaje”.
Secretaría de Educación y Cultura 28 Págs.
16 “El Calendario Escolar como factor de influencia en la calidad de la educación”.
Secretaría de educación y cultura, 20 Págs.
17 “Instrumentos de investigación”.
Secretaría de Educación y Cultura. 44 Págs.
18 Autonomía profesional del docente
De la E a la F, revista de educación, publicación trimestral independiente de reflexión, análisis y divulgación. Núm. 1, Febrero-Abril 2003.
19 El liderazgo académico en el profesional de la educación física
De la E a la F, revista de educación, publicación trimestral independiente de reflexión, análisis y divulgación. Núm. 2-3, Mayo-Octubre 2003.
Colaboraciones de Francisco Vela Mota
Se han encontrado 4 artículos. Se muestran resultados del 1 al 4
- Escuela inclusiva: escuela para todos. (Parte I)
- Escuela inclusiva: escuela para todos. (Parte II)
- Escuela inclusiva: escuela para todos. (Parte III)
- Escuela inclusiva: escuela para todos. (Parte IV)
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