Espacio Logopedico
Tema de la quincena
La Educación y su contribución al envejecimiento exitoso. (Parte I)
En los últimos años ha aumentado considerablemente el volumen de información científica y se producen día a día vertiginosamente transformaciones en la tecnología, la cultura lo que trae como resultado que la contradicción existente entre el volumen de conocimientos acumulados por la ciencia y el volumen de conocimientos que se llevan a los programas sea cada vez mayor.
ALPHA, Programa de adecuación para facilitar la apropiación del sistema de escritura. (Parte I)
Programa Alpha se sustancia en la importancia que tiene la reflexión metalingüística por parte de los niños/as en el inicio del proceso de apropiación del sistema de escritura.
La relación simbiótica entre la función lingüística y el sistema de escritura es el cimiento sobre el que se construye el Programa Alpha.
La gestión pedagógica del docente en la integración de la escuela y la comunidad. (Parte IV)
El carácter descriptivo de la investigación esta dado por que se describirán los fenómenos que conforman el problema, se determina, predice e identifica las relaciones que existen entre las dos variables del estudio en referencia.
La gestión pedagógica del docente en la integración de la escuela y la comunidad. (Parte I)
La Reforma Curricular ha avanzado hacía un enfoque abierto, flexible, con una perspectiva transdisciplinaria y que podría ser a su vez autogestión a la ciudadanía, tomando en cuenta las características de los sujetos del proceso de enseñanza-aprendizaje, así facilitarlo y adaptarlo a las condiciones y necesidades de una población.
Estrategias psicopedagógicas no tradicionales (parte I)
El proyecto de trabajo propuesto pretende poner en acto un modelo didáctico con un estilo de trabajo pedagógico desde la postura crítico-constructiva, atendiendo tanto al proceso de aprendizaje como al de enseñanza desde un movimiento dialéctico que enlaza la tríada alumno-docente-objeto de conocimiento con una mirada preventiva respecto de las dificultades de aprendizaje de los sujetos, sean éstas individuales o grupales.
Multyson: Algunas consideraciones (Parte I)
En el trabajo con niños el adulto debe aprovechar las cualidades de cada niño para favorecer su desarrollo integral y no inhibirlo, someterlo o normatizarlo.
Tratamiento de terapia ocupacional en el accidente cerebro vascular. (Parte I)
El Accidente cerebrovascular o Ictus se caracteriza por un déficit neurológico ocasionado por la disminución del aporte sanguíneo cerebral de forma anormalmente brusca.
Deglución atípica y respiración: ¿Repetir ejercicios aislados o crear procedimientos estructurales? (Parte IV)
Una vez concluido el juego del “Tip-tap” hacemos que se observe nuevamente en el espejo para notar los cambios.
El “Tip-tap” es un juego de asociación rápida de pares de figuras. Estas figuras pueden ser cartas con el mismo número o imágenes que guarden alguna relación entre si.
Deglución atípica y respiración: ¿Repetir ejercicios aislados o crear procedimientos estructurales? (Parte I)
Básicamente la deglución se compone de estos pasos que son conscientes y otros reflejos. Puedo trabajar sobre los que se desarrollan desde que la comida entra a la boca hasta que se ubica en la base de la lengua y el hueso hioides se eleva en la deglución y luego desciende llevándose el bolo alimenticio en este acompasado movimiento.
Programas sociomotrices para personas mayores. Evaluación de su eficacia. (Parte IV)
Los resultados obtenidos una vez efectuados los análisis pertinentes reflejan una eficacia significativa, a nivel global, sobre la salud y el bienestar de los usuarios que se concreta de manera específica.
G R A T I S
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