GLOSARIO

LENGUAJE

Vygotski en “Pensamiento y lenguaje” (ed. 1987), “concibe el lenguaje como el elemento posibilitador de la existencia del pensamiento, postulando una síntesis de pensamiento y lenguaje realizada durante el desarrollo y por la que el pensamiento es lenguaje y el lenguaje pensamiento. Tal síntesis implica la existencia de un lenguaje interior, concepto nuclear en la obra de Vygotski. El lenguaje interno, en el desarrollo del ser humano, se hace factible en cuanto el niño empieza a hablarse a sí mísmo, reproduciendo pautas interpersonales, es decir, cuando inicia la construcción –totalmente social- de su conciencia”.

Manning Lilianne, Neuropsicología del lenguaje: visión clásica, pág. 18.



“Sistema socialmente estructurado de patrones sonoros con significados normalizados”.

Vander Zanden James, Manual de Psicología Social, Barcelona, Paidós, 1986, pág. 622.



Funciones.- 1) El lenguaje permite que el conocimiento, la experiencia y, en general, el bagaje cultural de las sociedades se transmita de generación en generación, con lo cual aquellas pueden mantener su identidad y su existencia misma. 2) De acuerdo a Berger y Luckmann (en “La construcción social de la realidad”), el lenguaje es un importante instrumento de legitimación de los universos simbólicos propios de cada cultura o sociedad, lo que lleva a cabo, por ejemplo, a través de máximas, refranes o saber científico. 3) El lenguaje permite la comunicación entre los diferentes individuos y sectores de una sociedad o una cultura, pudiendo ser utilizado en este contexto con diversos fines: para cohesionar, para sojuzgar, para controlar, para organizar, para pacificar, etc.

Cazau P (2003) Vocabulario de Psicología. Redpsicología.

Productos de nuestra tienda que contienen la palabra lenguaje

Se han encontrado 2754 productos. Se muestran resultados del 1 al 10

• Agresores sexuales de niñas, niños y adolescentes
• Mi primer juego de codificación de madera (First Coding Bot Game)
• Memory motivos ancestrales (Ancient Memory Game)
• Jugar a pensar con el arte. Filosofía lúdica y desarrollo del pensamiento creativo
• Estimularte. Ejercicios de estimulación cognitiva a través del arte
• Neurodivergentes. Las capacidades detrás del diagnóstico
• Más allá de los sonidos del habla. Entre lenguaje y la alfabetización
• El bebé Montessori. Una guía para criar a vuestro bebé con amor, respeto y comprensión
• Curso de pedagogía para jóvenes
• Descripción y análisis del desarrollo infantil y adolescente. A través de casos

1 de 276

Siguiente página

Artículos

Se han encontrado 1538 artículos. Se muestran resultados del 1 al 10

• "La comunicación, hoy" (Parte II)
• El patólogo del habla-fonoaudiólogo en la unidad de cuidados intensivos neonatales (UCIN)
• Poetizar el Cuerpo y la Salud para Devenir Cartógrafo Corporal . (Parte II)
• Poetizar el Cuerpo y la Salud para Devenir Cartógrafo Corporal . (Parte III)
• Relación entre ruido, salud, aprendizaje y lenguaje. (Parte I)
• ...Y en el comienzo era la oscuridad... (Parte II)
• Abordaje de la estimulación e inmersión del lenguaje y habla en el aula para Salma (parte I)
• Abordaje de la estimulación e inmersión del lenguaje y habla en el aula para Salma (parte II)
• Abordaje de la estimulación e inmersión del lenguaje y habla en el aula para Salma (parte III)
• Abordaje de la estimulación e inmersión del lenguaje y habla en el aula para Salma (Parte IV)

1 de 154

Siguiente página