-¿Cómo se encuentra, según usted, la enseñanza del plurilingüismo en la región?



-Francamente, es muy mejorable. En idiomas hay un largo camino por recorrer. Por eso hemos puesto las bases a través de un plan de plurilingüismo que se basa en hacer más secciones bilingües con la incorporación de nativos de otros países que van a venir a coste cero a Castilla-La Mancha para ayudarnos. También los profesores pueden formarse mucho más en idiomas y conseguir una acreditación. Para eso el Centro de Formación del Profesorado imparte muchos más cursos en idiomas. Y estamos convocando becas para que alumnos y profesores puedan salir fuera de España. Igualmente se están llegando a acuerdos con las escuelas oficiales de idiomas para que haya sucursales como, por ejemplo, Sigüenza. Asimismo, se firmarán acuerdos con academias y universidades que permitan a los nuevos profesores dominar un idioma extranjero. Porque al final van a ser ellos quienes darán clase a unos alumnos que van a competir en un mundo global y el idioma debe ser una asignatura troncal. Con todo conseguiremos que lo que hoy es un mal sueño en Castilla-La Mancha por el fracaso escolar y el bajo nivel de idiomas, deje de serlo.

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14/03/2013