La capacitación que reciben los docentes constituye más bien un entrenamiento como estrategia para captar la atención de niños, jóvenes y adultos que están incorporados al sistema educativo. La musicoterapia, técnica empleada para lograr la comunicación con educandos que presentan deficiencias de diversas índoles, ha sido muy aceptada en otros países actualmente. En nuestro país, las clases a los maestros son impartidas por Sonia Lee, voluntaria de la Agencia de Cooperación Internacional de Corea (Koica).

El taller se inició en abril pasado y se desarrolla en módulos, uno de los cuales es llevado a cabo esta semana en el local de Prodepa. Los 25 docentes que participan del programa son de Paraguarí, Encarnación, Concepción, Coronel Oviedo, Central e incluso de Clorinda (Argentina).

Según indicó Claudia Lima, coordinadora de la actividad en nuestro país, el objetivo de los talleres es que los docentes aprendan a utilizar la música como un método para comunicarse con sus alumnos con deficiencias. “Tenemos que establecer una comunicación con ellos, un contacto, lograr prolongar su tiempo de atención”. Sobre este último, la profesional explicó que el método utilizado logra importantes avances en la atención de quienes lo reciben. “Si el tiempo en que un chico nos presta atención es de 15 segundos, por causa de alguna discapacidad mental, con esto podemos prolongar ese tiempo hasta varios minutos”, señaló.

Agregó que la metodología puede, además, conseguir transformaciones en la conducta de los educandos.



FABRICAN SUS PROPIOS INSTRUMENTOS

De acuerdo con la coordinadora del taller, los docentes fabrican los elementos con los que deberán trabajar, los cuales están hechos con elementos obtenidos de la naturaleza, como semillas, trozos de madera y otros. “Tenemos que adecuarnos a nuestra realidad, por eso tratamos de que los materiales sean sencillos y de fácil obtención”, indicó. De esta forma hizo referencia a los docentes del interior, que en la mayoría de los casos trabajan con menos materiales pedagógicos que sus pares de Central, por ejemplo.



KOICA FINANCIARÍA SALAS DE MÚSICA EN INSTITUCIONES



El proyecto de la Koica, cuya referente es Sonia Lee, culminaría con el equipamiento de salas con instrumentos musicales en instituciones seleccionadas. Todo depende del desarrollo del programa aplicado actualmente, que culminará en los próximos meses

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3/11/2008