El perfil de ingreso recomendado al Grado en Magisterio en Educación Primaria es el de una persona que tiene interés en ser Maestro en la etapa educativa de seis a doce años. Los maestros han de estar capacitados para participar activamente tanto en el diseño como en el desarrollo de proyectos de innovación docente que contribuyan a la permanente mejora cualitativa y cuantitativa del Sistema Educativo, además de estar en posesión de capacidades interpersonales y de comunicación, y tener interés en la enseñanza y el trabajo con la infancia.
Los/as profesionales de la educación desarrollan su trabajo en contextos diversos, en los que participan profesionales con formación y experiencia distinta, los/as alumnos/as, sus familias y otros agentes sociales relacionados con los centros educativos. Se trata por tanto de una actividad profesional compleja que se desarrolla en un contexto social cambiante que plantea continuos retos y nuevas necesidades en los centros educativos.
El profesorado en esta etapa tiene la responsabilidad de actuar como mediador en los procesos de aprendizaje, tratando que la actividad desarrollada en la escuela sea significativa para los/as alumnos/as y estimule su potencial de desarrollo. Lógicamente, la diversidad inherente a cualquier grupo humano exige al profesorado que reflexione sobre las prácticas educativas del centro, que adopte una postura innovadora y crítica que habrá de permitir que todo el alumnado aprenda y se sienta parte de la escuela.
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Título de: | Grado en Magisterio en Educación Primaria |
Tipo de título: | Estudios superiores (master y doctorados) |
Estudios de seguimiento: | Presencial |
Universidad - Escuela: | Universidad de Cantabria - UC |
La institución es: | Privada |