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Máster en Ciencias de la Familia
Universidad de Santiago de Compostela - USC

Bien sabido es que la familia es la unidade natural y fundamental de la sociedad, donde maduran las relaciones humanas, núcleo de la sociedad, ámbito natural de crecimiento y bienestar de todos sus miembros, en particular los niños (ONU: New York, 1999; México, 1995; New York 1979-88). El camino hacia una más grande humanización de nuestra sociedad pasa indefectiblemente por un desarrollo armónico de los derechos del hombre y de la familia, porque en último caso, tanto las personas como la sociedad, se articulan familiarmente.

La profunda transformación que está experimentando en los últimos tiempos la sociedad repercute de forma muy directa en el ámbito familiar, emergiendo una problemática compleja que demanda la formación de profesionales en este campo. En este contexto, la Universidad, responsable de la formación científica de los profesionales, se siente obligada a dar respuesta a esta exigencia social proporcionando a los mismos una capacitación específica para intervenir en el complejo mundo de la familia.

El Curso que se presenta pretende dar respuesta a los problemas educativos, psicológicos y sociales en el contexto de una sociedad tecnológica y compleja. De esta manera, intentamos crear un espacio de formación básica y permanente para cubrir las necesidades de perfeccionamiento y actualización de los profesionales que se ocupan de la educación y que trabajan con las familias, conocedores de que la dimensión tecnológica es la demanda estrella en estos últimos años.

Las competencias a adquirir por los alumnos y que deben de tener todos los profesionales que trabajan en el ámbito de la familia y que se ocupan de la intervención educativa, para aportar soluciones reales en una sociedad marcada por la información y comunicación, son las siguientes:
- Diseñar y aplicar diferentes tipos de programas y estrategias acomodados a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Fijar modelos para la solución de conflictos en contextos familiares y escolares.
- Analizar y evaluar las consecuencias y los resultados de aprender con tecnología.