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María Montessori es la más genuina representante de la saga de médicos-pedagogos que se convirtieron a comienzos de siglo, en paladines de una profunda revolución pedagógica.
Aunque se pensamiento teórico no está falto de rigor, lo cierto es que la obra se ha hecho universal por su incidencia en las prácticas pedagógicas.
De esta forma, pensamos que la lectura de este libro, puede ser muy útil, tanto para estudiantes de magisterio y de pedagogía, como para todos los profesionales que están en atención directa con los alumnos.
El conocido método Montessori es un constructo teórico y práctico de acción educativa sobre niños de tres a seis años, es decir, lo que en estos momentos denominamos educación infantil.
Al igual como la célula tiende a su plenitud, el niño, como conjunto celular diferenciado, aspira a su madurez mediante el aprendizaje activo. Es por tanto, según Montessori, un ser activo a natura. El cometido de la ecuación será orientar y guiar esa tendencia hacia una realización plena y armónica como ser humano.
- Introducción crítica.
- Marco conceptual.
- Principios didácticos-organizativos.
- Pervivencia.
- Ideas generales sobre el método.
- La educación y el niño.
- El ambiente.
- Períodos sensitivos.
- El análisis.
- Manual práctico del método.
- Las casas de niños.
- El método.
- Educación motriz.
- Educación sensorial.
- El lenguaje y el conocimiento de la palabra.
- Libertad.
- La escritura.
- La lectura de la música.
- Aritmética.
- Factores morales.
Editorial: CEPE
ISBN: 9788478691555
Publicado:6/2009
Páginas: 174
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica