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Margarita Vidal Lucena (coordinadora)

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El comportamiento infantil. Orientaciones educativas.

El comportamiento infantil. Orientaciones educativas.

Margarita Vidal Lucena (coordinadora)

En esta obra se afrontan los problemas más frecuentes desde el nacimiento a la adolescencia: hábitos de higiene, alimentación, sueño, las paletas..., siempre desde el objetivo de aportar orientaciones educativas que permitan ir asentando en nuestros hijos una estructura de personalidad adecuada.

LIBRO
8.40 Euros
Educación y deficiencia visual

Educación y deficiencia visual

Margarita Vidal Lucena (coordinadora)

Este volumen recoge las actas de las Iª Jornadas de Educación y Deficiencia Visual, organizadas por la Universidad de Huelva conjuntamente con la ONCE

50% de descuento

LIBRO
14.98€ 7.49 Euros
Estimulación temprana (de 0 a 6 años). 3-Desarrollo de capacidades, valoración y programas de intervención.Valoración del desarrollo y programas de estimulación

Estimulación temprana (de 0 a 6 años). 3-Desarrollo de capacidades, valoración y programas de intervención.Valoración del desarrollo y programas de estimulación

Margarita Vidal Lucena (coordinadora)

La tercera se concentra en los instrumentos de evaluación y los programas de intervención: instrumentos de evaluación en neuropediatría; pruebas de cribaje, exploración neurológica, diagnóstico precoz; instrumentos psicopedagógicos de evaluación; fisioterapia y atención temprana; comunicación y lenguaje: intervención logopédica; programas de intervención con Síndrome de Down y otros niños con n.e.e.; programas de control prospectivo en los servicios de neonatología, y programas de intervención en niños prematuros.

LIBRO
20.75 Euros
Estimulación temprana (de 0 a 6 años). 2-Desarrollo de capacidades, valoración y programas de intervención.Desarrollo de capacidades e intervención temprana.

Estimulación temprana (de 0 a 6 años). 2-Desarrollo de capacidades, valoración y programas de intervención.Desarrollo de capacidades e intervención temprana.

Margarita Vidal Lucena (coordinadora)

La segunda parte se estructura siguiendo el esquema evolutivo de las capacidades de cero a seis años: desarrollo cognitivo y discapacidad, desarrollo del lenguaje, desarrollo social, desarrollo motor, desarrollo psicológico de los niños de alto riesgo y desarrollo y juego.

LIBRO
18.75 Euros
Estimulación temprana (de 0 a 6 años). 1-Desarrollo de capacidades, valoración y programas de intervención.Perspectiva histórica-científico-social de la estimulación temprana.

Estimulación temprana (de 0 a 6 años). 1-Desarrollo de capacidades, valoración y programas de intervención.Perspectiva histórica-científico-social de la estimulación temprana.

Margarita Vidal Lucena (coordinadora)

La primera parte se articula en los siguientes temas. marco teórico y perspectiva histórica, fundamentos neuroevolutivos, los servicios de neonatología, los padres en la atención temprana, coordinación entre centros escolares, atención temprana y familia, y la necesidad de formación de especialistas en estimulación temprana.

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