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LIBROS: Educación
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Inclusión de la A a la Z primera infancia.
Mary Dickins
El propósito es que los profesionales que trabajan con niños pequeños y sus familiares puedan entender mejor el concepto de inclusión y logren establecer los componentes fundamentales y el contexto que sustentan la práctica inclusiva. De esta manera se presenta una propuesta para identificar los desafíos para la inclusión de los pequeños, entenderlos y sugerir cómo pueden superarse.
Y yo, ¿qué soy?. Entre psicología y educación
Giancarlo Cesana
Y yo, ¿qué soy? es una sugerente reflexión sobre la relación entre psicología y educación a llevada a cabo por el médico, psicólogo y educador Giancarlo Cesana, con una amplia experiencia en ambos campos.
Neoliberalismo educativo. Educando al nuevo sujeto neoliberal
Enrique Javier Díez Gutiérrez
Este libro pretende ser un grito en defensa de una educación pública, universal, laica, inclusiva, coeducativa, ecológica, integral, apasionante y democrática, frente a la actual ola de neoliberalismo educativo que nos invade y que pretende privatizar este derecho y convertirlo en un nicho de «negocio».
¿Qué es la primaria? Una mirada crítica sobre la etapa básica del sistema educativo
Jesús Jiménez Sánchez
La escuela de hoy es muy diferente a la de otras épocas e incluso a la que conocimos en tiempos recientes. Analizar críticamente los últimos cambios introducidos en esta etapa, otear el horizonte y plantear propuestas de futuro en un nuevo entorno escolar es el objetivo de este libro, dirigido a docentes comprometidos con su profesión, a familias preocupadas por la escuela y a estudiantes universitarios ilusionados por ser mañana maestras y maestros en las aulas de Primaria.
Nuevo aprendizaje. Elementos de una ciencia dela educación
Mary Kalantzis, Bill Cope
Exploran los debates y los desafíos contemporáneos en torno a la educación. En este momento de dramático cambio social, la educación representa posibilidades y oportunidades muy significativas.
Convivencia, ética y educación. Audacia y esperanza
Mario Sergio Cortella
Forma parte de la competencia docente no sólo la capacidad de hacer bien aquello que se hace, sino de hacer el bien con aquello que se hace.
Escuela, docencia y educación. Nuevos tiempos, nuevas actitudes
Mario Sergio Cortella
En educación, el trabajo se hace con las personas, y por ello es imperativo que trabajemos de acuerdo a la emergencia de estos múltiples paradigmas. Solo así lograremos comunicarnos con las nuevas generaciones que confían en nosotros. Habrá momentos de dificultad, pero de toda complicación brota siempre la posibilidad de mejora para el futuro.
Investigar en educación. Conceptos básicos y metodología para desarrollar proyectos de investigación
Phil Wood, Joan Smith
Para llevar a cabo los proyectos de investigación, el libro aporta herramientas y reflexiones básicas y prácticas, como la influencia del contexto, las técnicas de recogida y análisis de datos, y la importancia de la ética del investigador. En definitiva, una lectura para saciar el apetito de cualquier profesional interesado en la investigación en educación que busque plantear y desarrollar sus propios proyectos de investigación.
Glosario de términos para el Plurilingüismo
Antonio Rafael Roldán Tapia
El trabajo que se presenta se integra dentro de las líneas de actuación del grupo de investigación “Plurilingüismo e investigación en el aula”. Difundir la relación de materiales de referencia y de los términos seleccionados para el glosario. Identificar los materiales de referencia que se pueden conforma en un banco de recursos entorno al plurilingüismo.
Motivación, afectos y relaciones en el aula inclusiva
Marta Gràcia García, Pilar Sanlorien Sánchez, M. Teresa Segués Morral
Desde un enfoque constructivista y sociocultural, este volumen profundiza en la dimensión afectiva, motivacional y relacional del aprendizaje. Conseguir que todos los alumnos desarrollen las competencias incluidas en el currículum escolar supone considerar estos aspectos en el diseño de entornos de aprendizaje realmente eficaces.
G R A T I S
