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LIBROS: Psicomotricidad
Se han encontrado 153 productos. Se muestran resultados del 131 al 140.
Psicomotricidad y educación infantil.
Juan A. Gª Núñez y Pedro Pablo Berruezo
Obra clásica con numerosas ediciones y ahora adaptada.
Programa de los 20 aros. La Práctica Psicomotriz en el currículum de Educación Infantil
Leandro Castro
El Programa de los 20 aros es un desarrollo del currículum de Educación Infantil, en el que la práctica psicomotriz proporciona al niño experiencias significativas que favorecen el desarrollo de la atención, de la coordinación dinámica general, de la estructura espacio - temporal y de la simbolización.
Psicomotricidad y ancianidad. Un programa de estimulación psicomotriz en la tercera edad.
Juan Antonio García Núñez
El trabajo que se presenta es el fruto de un programa gerontopsicomotriz dirigido a una muestra de ancianos institucionalizados pertenecientes a un medio rural. Es este estudio se aportan datos, tanto teóricos como prácticos, de cierta relevancia para los profesionales relacionados con el ámbito amplio de la gerontología sociosanitaria y especialmente para todos aquellos que están preocupados en la promoción de una vejez sana bajo el concepto integral biopsicosocial.
Los fantasmas de acción y la práctica psicomotriz
Bernard Aucouturier
Los fantasmas de acción y la práctica psicomotriz es un manual, referente teórico y práctico, que ofrece las líneas maestras y los principios fundamentales de la Práctica Psicomotriz Aucouturier (PPA)
Fundamentos para el desarrollo de la motricidad en edades tempranas
Jose Luis Conde Caveda, Virgina Viciana Garófano
Pretende acercarnos a la reflexión acerca de la importancia que el tratamiento corporal va a desempeñar en el desarrollo integral del niño/a desde su nacimiento. La sistematización y claridad como han sido tratados los capítulos presentados, constituyen un material de apoyo indispensable para todos aquellos alumnos/as del campo de la motricidad.
Juego y psicomotricidad
Juan Antonio García Núñez, Félix Fernandez Vidal
EL libro esta dividido en tres partes, en la primera se dan referencias del desarrollo psicomotor, en la segunda las propuestas practicas de desarollo y en la tercera pautas sencillas para evaluar el desarrollo del niño.
Psicopedagogía de la educación motriz en la etapa del aprendizaje escolar.
Oscar A. Zapata y Francisco Aquino
Esta obra tiene como finalidad destacar la importancia de la psicomotricidad en el aprendizaje escolar. Asimismo, ofrece gran cantidad de material, que permitirá al profesor orientarse en su labor educativa. Por sus características didácticas, este volumen resultará un valioso instrumento para el conjunto de los profesores de enseñanza primaria, así como para los especialistas en ecuación física.
Psicomotricidad. Paradigmas del estudio del cuerpo y de la motricidad humana
Vitor Da Fonseca
Esta obra integra los conocimientos acerca de los fundamentos bioantropológicos, psiconeurológicos y terapéuticos-reeducativos; es un conjunto de reflexiones con tres abordajes: multidsciplinario, centrado en una problematica de la investigación, de la adquisición del lenguaje y del control postural; multiexperencial, basado en los principios de la educación acauatica para niños y de la deficiencia mental; y multicontextual, con relevancia en el alto rendimiento y en el arte.
Educación y psicomotricidad. Manual para nivel preescolar. Desarrollo del niño. Desarrollo psicomotor. Educación y psicomotricidad. Psicomotricidad aplicada.
Johanne Durivage
Este libro ofrece una visión conjunta de la psicomotricidad, desde un fuerte contenido teórico, centrado el desarrollo psicomotor, la educación vinculada a la psicomotricidad y las perturbaciones que se pueden detectar en la etapa preescolar.
La psicomotricidad en la escuela. Una práctica preventiva y educativa.
P. Arnaiz Sánchez, M. Rabadán Martínez e I. Vives
¿De que manera podemos atender y acompañara la niño y a la niña en la etapa de educación infantil para que sea agente activo en la adquisición del conocimiento de sí mismo y para que acceda con placer a la conquista de su propia autonomía? Este libro quiere ser una herramienta en el quehacer educativo, nos ayuda a dar sentido a la acción infantil y nos proporciona intervenciones y estrategias para trabajar desde la vía psicomotriz.
G R A T I S
