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'Desaprender' más lentamente.

Muchas generaciones de españoles han aprendido a escribir y resolver sus primeras operaciones matemáticas pincelando las hojas de los cuadernos Rubio, materiales educativos que lejos de anclarse en el pasado han sabido evolucionar para adaptarse a las nuevas exigencias académicas, no sólo ya de los escolares sino también de adultos y ancianos.

La Fundación Rubio ha presentado este jueves en Castellón sus cuadernos de estimulación temprana especialmente dirigidos a enfermos de alzheimer. Un total de 16.660 pacientes ya utilizan los Cuadernos Rubio de Estimulación Cognitiva para mayores desde su lanzamiento el pasado mes de junio. La entidad ha recibido peticiones tanto de particulares como de centros y asociaciones que trabajan con personas afectadas de demencias vinculadas al envejecimiento. De hecho, ha llevado a cabo esta iniciativa a partir de detectar que en algunos centros profesionales se utilizaban como terapia los cuadernos Rubio para niños.

Instrumento para retrasar el deterioro cognitivo

Según explica Ana Morón, la directora de la Asociación de Enfermos de Alzheimer de Valencia (que ha colaborado con esta iniciativa) "estos cuadernos constituyen un instrumento idóneo para retrasar el deterioro cognitivo que lleva asociado la enfermedad de alzheimer". Plantean actividades de estimulación en diversos ámbitos cognitivos y en tres niveles de dificultad. Su finalidad es "reforzar, preservar, potenciar y lograr una mejora del rendimiento en enfermos de alzheimer, con las mismas técnicas con las que miles de niños han aprendido a escribir y calcular, pero con una imagen y unos contenidos más apropiados a esta edad".

Tal y como precisa Morón "al trabajar con los cuadernos Rubio adaptados de forma diaria se consigue que los enfermos desaprendan más lentamente". Por el momento, la Fundación Rubio ha editado cuadernos de estimulación para enfermos de alzheimer en las áreas de lenguaje, memoria, calculo, atención, lectura y escritura.

La Asociación de Alzheimer de Valencia está colaborando en la realización del testeo de estos instrumentos con los enfermos para que los cuadernos se encuentren debidamente adaptados a las diferentes necesidades de los mismos.



Aceptación

Morón asegura que "estos libritos han sido muy bien aceptados por los enfermos ya que es un material que reconocen enseguida". Además, Morón pone de relieve que suponen una gran ventaja respecto a otros que se utilizan, que normalmente son para niños, pues los enfermos suelen rechazar el material con connotaciones infantiles.

La Fundación ha presentado este jueves en Castellón las nuevas ediciones de la serie de Estimulación Cognitiva, correspondientes a las áreas de Lectura-Escritura y Atención-Concentración. Los cuadernos se añaden a los de Lenguaje, Memoria y Cálculo, que ya están en el mercado. Próximamente se editarán las dos últimas áreas: Gnosias y Praxias.

Por el momento, solo se ha editado el nivel 1 de todas estas disciplinas (el de mayor dificultad) aunque está previsto que se publiquen progresivamente los niveles 2 y 3 de cada área. Todos los ejercicios han sido diseñados por la trabajadora social y Máster en Salud Mental Comunitaria Beatriz Pedrosa, quien lleva más de una década trabajando en estimulación cognitiva.

Los beneficios de los cuadernos de Estimulación Cognitiva van destinados a la Fundación Cuadernos Rubio, cuyo objetivo es continuar invirtiendo en investigación para avanzar en el desarrollo cognitivo de personas con dificultades en este ámbito.

El acto de presentación, que ha tenido lugar en el Centro Social San Isidro, sede de la Fundación Caja Rural de Castellón, ha estado presidido por Enrique Rubio Polo, presidente del Patronato de la Fundación Cuadernos Rubio; el primer teniente de alcalde en el Ayuntamiento de Castellón, Miguel Soler; y la concejala de Gente Mayor en la ciudad, Marisa Ribes. Asimismo, ha contado con la participación de la responsable del diseño de contenidos de los cuadernos, Beatriz Pedrosa, que, tras la presentación, ha impartido una conferencia titulada 'El Alzheimer y la familia: aspectos emocionales'

http://www.elmundo.es
4/12/2010

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