Descatalogado
Este libro corresponde al periodo de transición de la vida adulta de los alumnos con necesidades educativas especiales.
En este periodo se configura como una etapa que tiene la función esencial de promover un mayor desarrollo de los alumnos y una preparación para que puedan tener experiencias y oportunidades que les preparen para vivir una vida adulta con la máxima autonomía, de acuerdo con sus posibilidades.
Contenido
Marco Curricular.
1) ¿Cómo evaluar?
2) Áreas a trabajar.
Temas transversales.
1) Evaluación integral y la transversalidad.
2) Evaluación de los ejes transversales.
3) Forma de ejemplificar la introducción de ejes transversales dentro de distintas áreas.
Metodología.
1) Principios metodológicos.
2) Organización de los espacios, materiales y tiempos.
3) Actividades tipo.
4) Acción tutorial.
Evaluación.
1) Evaluación del aprendizaje del alumno.
2) Evaluación de la practica docente.
3) Proyecto curricular.
Entrevistas a la familia
Editorial: Wolters Kluwer
ISBN: 9788471976307
Publicado:6/2000
Páginas: 181
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica