Descatalogado
El libro está desarrollado por profesionales con experiencia, tanto en el ámbito de la intervención social como en el ámbito educativo.
La obra trata de integrar valores y principios propios del sistema educativo y de la intervención social: el aprecio por la diversidad, el trabajo en equipo, la coeducación y el lenguaje inclusivo, el uso de las TIC, etc.
Las actividades son muy variadas y versátiles y permiten entrenar competencias propias del título de TAPSD: individuales y de grupo, investigaciones, de reflexión, de debate, de análisis de documentos, de observación de la realidad, visionado de vídeos y películas, etc.
Los contenidos se han construido de modo que el profesorado, independientemente de su formación de partida (Magisterio, Trabajo Social, Psicología, etc.), los pueda manejar con comodidad.
1. El bienestar social y la atención a la dependencia.
2. La atención a las personas en situación de dependencia.
3. La organización de la intervención.
4. La accesibilidad y la participación.
5. Recursos para favorecer la accesibilidad.
6. Documentación para la prestación de servicios.
7. Documentación para la organización personal y del equipo.
8. Dependencia y calidad de vida.
Editorial: McGrawHill
ISBN: 9788448183240
Publicado:5/2012
Páginas: 168
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica