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LIBROS: Altas capacidades intelectuales
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Educación inclusiva y altas capacidades intelectuales. La respuesta en el aula y en el centro
Ceferino Artiles Hernández
¿Es usted docente y en su aula tiene alumnado con altas capacidades intelectuales y no sabe cómo dar respuesta a sus necesidades? ¿Cómo enriquecer sus aprendizajes, organizar una enseñanza inclusiva y diferenciada o acompañar a las familias en el proceso educativo?
Altas capacidades y ahora ¿Qué hacemos? Guía práctica para docentes y familia
Susana García-Moya y Inés Cabezas
¿Y si la alta capacidad no fuera lo que pensabas? ¿Y si acompañarla bien pudiera ayudarte a comprender y atender mejor a todos tus alumnos? ¿Y si tu hijo fuera uno de esos niños que piensan, sienten y aprenden de otra manera...y aún no lo sabes?
Alumnos superdotados y talentosos. Identificación, evaluación e intervención. Una práctica para docentes
María de los Dolores Valadez Sierra, Julián Betancourt Morejón y María Alicia Zavala Berbena
Este libro ofrece una perspectiva hispanoamericana y compleja sobre los alumnos con aptitudes sobresalientes y altas capacidades intelectuales, abordando su identificación, evaluación e intervención.
Comprender y atender a la diversidad Dislexia, discalculia, tdah y aacc
Mariana Morales Lobo, Beatriz Martín Del Campo, Isabel Orjales Villar y Iolanda López Iglesias
Este libro enseña claves para el aprendizaje el alumnado con dislexia, discalculia, TDAH o AACC y orientaciones para el diseño de las clases de manera inclusiva, además de facilitar pautas para identificar falsos mitos.
Estimulando el pensamiento creativo (2a Edición)
Julián Betancourt Morejón, María de los Dolores Valadez Sierra
¿Quieres despertar la creatividad en tus estudiantes? ¿Te gustaría conocer el programa de enriquecimiento extracurricular llamado Planeta Crea? Estimulando el pensamiento creativo te ofrece herramientas prácticas y divertidas para fomentar la innovación, el pensamiento crítico y la creatividad en el aula.
El desarrollo social y emocional de los alumnos con altas capacidades
Maureen Neihart, Steven I. Pfeiffer, Tracy L. Cross (Eds.)
Este texto, editado por la NACG (National Association for Gifted Children, EE.UU.), recoge las conclusiones de las investigaciones realizadas en los últimos tres lustros en diversos países, en aspectos como la motivación, el perfeccionismo, la mentalidad de crecimiento o el bajo rendimiento, entre otros muchos. El objetivo del texto es dar las claves sobre cómo podemos modular el entorno educativo, la respuesta académica y el estilo de crianza para favorecer un desarrollo emocional y social positivo de los niños con alta capacidad.
Hijos con altas capacidades. Educarlos felices
Beatriz Belinchón, Mario Belda y Maider Belda
Esta obra pretende ser una guía y una ayuda muy útil para padres, familiares y educadores, que contextualiza la alta capacidad intelectual en entornos como el hogar o la escuela, y que además ofrece consejos y pautas para conectar emocionalmente con los menores. Los autores de este libro, ofrecen una visión humanista sobre el proceso de enseñanza y acompañamiento de estos niños y niñas en sus diferentes etapas de crecimiento.
Heroínas doblemente excepcionales. Las altas capacidades en la escuela inclusiva
Maria S. Dauder, Susana Arroyo
Es un libro atrevido, dinámico, entrañable y enriquecedor que da un paso más allá en el mundo de las altas capacidades y se atreve a mostrar perfiles maravillosos que hoy día siguen siendo tremendamente desconocidos. Como en todas las publicaciones de la colección Las Altas Capacidades en la Escuela Inclusiva, también se incluyen propuestas didácticas para trabajar con alumnado de alta capacidad y de doble excepcionalidad.
Más allá de las notas. Comprendiendo al alumnado con altas capacidades
Sixto González-Víllora, Juan Carlos Pastor-Vicedo (Coords.)
Este libro está destinado al profesorado tanto de Educación Primaria como de Secundaria, puesto que pretende dar respuesta a aquellas dudas o preguntas que toda persona cercana al alumnado con altas capacidades se ha planteado en algún momento de su transcurso académico.
Altamente capaces (y divergentes)
Rafael Pardo Fernández, Luz González Rubin
Este libro viene a cubrir la gran carencia de la literatura previa sobre Altas Capacidades intelectuales, que tradicionalmente se ha centrado en los niños. Con un estilo ágil y ameno, recogiendo numerosos testimonios personales, los autores esbozan un retrato cotidiano de la vida de estas personas altamente capaces... y divergentes.
G R A T I S
